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浙江浦江教师好不好家长学生来评说

2020-09-17 14:15:07
浙江浦江,教师好不好?家长、学生来评说

昨天晚上我和爸爸妈妈一起写的,把我们的任教老师都认真评价了。 去年师德评议我也参与了,今年我都提不出建议了! 在浦江县大溪中心小学校门入口处,学生、家长们一边说一边将手中的评议表投入红色大箱子中。

这是浙江省浦江县教育局推进师德师风建设的一个缩影。为加强学校教师队伍建设,建立师德工作长效机制,规范教师从教行为,激起教师勇担当、善作为意识,进一步打造清廉学校,浦江县教育局要求所有学校展开 学生、家长评师德议师能 活动。

浦江县新华幼儿园相关负责老师表示,师德师风好不好?家长评议最客观。学校收齐问卷调查表后,结合廉政防控机制建设进行认真细致的分析,查找问题,听取建议,在全部教师会议上通报评议结果,向每个教师进行反馈和沟通,并提出了针对性的整改措施。

在浦江县郑家坞镇中心小学的会议室里,学生们说着各科老师的优点,也对老师提出了一些建议。学校校长何玉燕说,召开学生座谈会是为了更进一步地了解教师的师德表现和教学工作。另外学校还召开了家长代表座谈会,并向全体学生家长发放了评议表、征求意见函。学校对反应的问题进行梳理,依照轻重缓急和难易程度,分别制定了整改落实方案。

采取无记名的评议表,学生、家长们能更客观真实的对我们进行评议,有利于我们清楚地认识到自己不足之处,反思改正,对教师是一种客观真实的评价更是一种工作上的鼓励。 浦江县岩头初中结合学校实际制定了师德考核机制,并与全部教师签订了履行师德责任状,将教师师德师能列入学校绩效工资考核方案。通过巡视、交谈,定期与不定期的校内考核,以增强教师敬业尚德,为人师表,廉洁从教的自觉性。

据了解,浦江县教育局为了让师德师风民主评议活动实效开展,对各环节进行了严格规定。评议表由学校中层以上行政干部或非本班教师在放学前20分钟发放到每一个学生。评议表不署名,也不与任课教师见面,由学生带回家中和家长一起根据任课教师情况实事求是、客观公正填写。第二天投入学校校门口投票箱内。学校统计汇总后,及时向教师反馈评议结果,对评议中发现的正面典型给予肯定表彰,对评议结果较差的教师逐一谈话反馈,提出改进建议。自2016年展开评议活动以来,各校对教师中存在的师德师风问题进行自查自纠,有效遏制教育教学不担当不作为、违规家教、收受礼金等现象。

全县各学校高度重视,认真组织,对职责分工、开展时间、开展方式和评议结果应用等内容都进行了专门制定。客观公正地对全部专任教师进行师德师风评议。引导教师树立学生是教育主体的观念,真正做到关注学生、服务学生,在此基础上不断改进工作,自我提升。

师德师风是教师职业的灵魂,是教师素质的核心部分。下一步,浦江县教育局将着眼全面从严治党新要求,催促各校以此次 师德师风评议 活动为契机,深入开展不担当不作为典型问题专项治理,突出 敢担当、善作为 内容,切实加强自身建设,催促教师做到《教育教学工作3大纪律六项规定》各项要求。

(付志行 沈萍萍)

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